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          解读考试说明 揭示备考方向——2018年考试说明作文材料解析及范文示例
          时间:2018-06-15 10:27来源:未知浏览:




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               李家良,dafa888com客户端下载语文高级教师,省级语文名师,温州市优秀教师,温州市瓯海区首届骨干教师,全国中学生作文大赛专家评审委员会委员,《高考作文抢分通关66篇》副主编,《高考满分作文》《阅卷现场满分作文》《高考优秀作文》编委,《语文月刊》高考专辑特约撰稿人,《教学考试》特约编委,于《语文月刊》《中学语文》《教学考试》等核心、专业中文期刊上发表论文数篇,于《作文合唱团》《作文素材》《考试指南报》《语文周报》等书籍报刊上发表文章数十篇,指导学生在各类报刊杂志电子刊发表文章数十篇,在《语文周报》《语文知识》《中学语文》等专业栏目开过多场公益讲座,其独创的作文信息切分法受到多地省市教研员的推崇。曾连续多年带出清华北大的学生。



          一、2018年作文题型示例

          1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

          美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪调查了全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网公司,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。

          对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”“国际影响”“民生改善”“科技水平”“城市化进程”“开放程度”。

          对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

          2、阅读下面的材料,根据要求写作。

          据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

          请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

          3、阅读下面的材料,根据要求写作。

          ①天行健,君子以自强不息。(《周易》)

          ②露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)

          ③何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照)

          ④受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。 (魏源)

          ⑤必须敢于正视,遮才可望敢想,敢说,敢作,敢当。(鲁迅)

          ⑥数风流人物,还看今朝。(毛泽东)

          中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

          4、阅读下面的材料,根据要求写作。

          今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选才,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……

          请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题,不要套作,小得抄袭:不少于800字。


          二、试题评价解析


          2018年考试说明题型示例总共有四道作文题,在2017年题型示例的基础上增加三道,把2017年全国高考ⅠⅡⅢ卷作文题目悉数收入,这其实释放了一个巨大的信号。为什么这么说呢?我们不妨从2017年作文的题型示例说起。



          2017年题型示例的这道题,是新课标卷2011年海南宁夏卷原题,从2012年起到2017年为止,一直用它作为考试说明作文类的唯一题型示例,在2018年的考试说明题型示例中依然列入。很显然,这是命题人一直青睐的题型,也是一道相对典型的任务驱动型作文


          这道题以试题指令(对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感)的方式提出写作任务,很好地体现了任务驱动型材料作文的主要精神。任务驱动型材料作文的几个关键要素“材料的多元理解”“切入角度的多样性”“情景的创设”“指令性写作任务”等等要素在这道题目里都处理得很好。材料中展示的六大变化,对于考生来说考生应该是比较了解的,是符合考生这个年龄层次的认知水平的,有足够的思考空间给考生发挥


          该试题的第一段文字,创设了一个情景:中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次,核心是“中国崛起”。第二段文字,着重写“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”等六大变化,其中本段的第一句话(对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?)可视为新课标卷试题的标志。



          在试题的要求部分,以问句的形式提出写作任务:对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?“所见所闻”偏向记叙,“所思所感”偏向议论抒情。并提出了具体的写作的要求:要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。加上题干的要求:写一篇不少于800字的文章。




          题意的理解要突出“对于中国的这些变化”中的“这些”,即把内容限定在这六大变化当中,后面所提及的“不要脱离材料内容及含意的范围作文”是进一步强调不可脱离“这些”变化。“这与‘有人认为是……’‘有人认为是……’‘还有人认为是……’等等,对此你怎么看?”有很大区别。后者论点是可以超越“有人认为……”之类观点的,一个等等或省略号其实是告诉我们可以在审题立意上可另辟蹊径;但本则材料一个“这些”则把文章的论述内容限定在这六大变化之内。



           那么问题就来了,一篇短短的八九百字的文章,若只论述这六点变化之中的一个观点,视野未免显得有些狭隘。如果是论述其中的两到三个变化,材料的取舍显然是难点。如果是六个变化全部写,除去开头和结尾,每个观点只能写一百来字,未免显得蜻蜓点水。

              因此,最好能够涵盖材料,把六大变化综合起来。当然,在综合之前,我们先要把这六大变化与前后材料的关系厘清。很显然,材料第一段作为整个材料的导语部分,并非重点所在,是为第二段的六大变化提供一个合适的背景。第三段既是对第二段的限定,也提出了写作要求,第二段是材料的重点。


           

          通过对这六点变化进行逻辑整合,可以大致分为两类。其一,中国的经济发展和科技进步是为改善民生服务的。其二,城市化进程加快开放程度进而扩大国际影响。如此,我们通过合并同类项把这六种变化变成文章的两个观点,在写作过程中把这两个观点厘清并再对这两者关系进行逻辑整合,就可以成就一篇立意不俗的文章。


          三、命题趋势揭秘

                通过对原题型示例作文材料的解读,我们惊讶地发现,2018年新增的三道作文题型示例居然与2017年“中国崛起”这则材料命题方向一致:对于“中国崛起”这一材料,很显然也是需要以其中的二三个关键词作关联的,这与题型示例中的2017年全国ⅠⅡ卷要求显然很相似,与其说2017全国ⅠⅡ命题要求沿袭2015、2016全国卷命题思路并有所延展,不如说2017年全国ⅠⅡ卷命题思路直接与前几年的作文题型示例(中国崛起)命题思路对接。




                至于说2017全国三卷命题思路,与2017全国ⅠⅡ卷命题思路以及与“中国崛起”命题思路的吻合之处在于——这四道题材料内容不再单纯追求真实的具象的社会生活事件,注重引领从宏观视角看世界、看中国、看社会、看人生,任务指令均以文字形式呈现,不再隐含于文体中或非文字形式中;体现特定写作任务的文字均以套餐式的一组指令呈现,考生可自行选择、组合。作文题开放性和限制性的随机融合达到了目前研究水平下的最好态势。



          四、应对策略

          1、要养成从宏观角度看待世界、社会和人生的意识;要注意培养自己思辨性和批判性的思维品质。

          2、写出所论证的事物、现象背后的本质,揭示所阐释的现象与本质之间内在的因果关系。

          3、联系个人思想认识表达对所阐释的事物、现象的观点态度,且这些观点应有启发性。

          4、平时主动的、有意识的、多渠道积累自己喜爱的有意义的写作素材;考场上注重选用自己有准备的材料。


          五、关联类文章示例


          1、下水作文之一

          大国崛起的秘密

          李家良



          在大国崛起的背景下,无论是“经济成就”“科技水平”“民生改善”抑或是“城市化进程”“开放程度”“国际影响”都表现出中国近年来巨大的变化;然而,这六者并非彼此孤立,而是在相互融合渗透中见证了我们民族的日渐强大。中国的经济发展、科技水平在以人为本的大政方针下大幅度改善民生;城市化进程与随之而来的不断深入开放和深化的国际影响在文化和精神层面支撑了强大的经济发展。(解析:扣住题目,引入材料,对中国六个方面的变化进行巧妙地分类,从物质与精神两个角度对六个方面的变化作了新解读。)



           经济的发展与科技的进步固然值得国人骄傲,但更值得我们自豪的却是在发展与进步中始终对普通人那份关切与守望。(解析:依据材料推出论点一,对民生的关切与守望。)

           

          在经济的发展中,中国的经济腾飞了。由1978年世界GDP占有量的0.7%到2015年15.5%;然而,国家不仅没有忘记普通百姓,甚至把普通百姓中的贫困百姓纳入国家规划,从2013年起,每年消灭贫困人口1000万以上。国家的经济建设之所以速度如此之快,是因为给予了每个普通人平等的机遇与挑战,在对民生的关切中成就了太多人的中国梦。(解析:从经济成就角度谈关切民生。)


          科技发展的日新月异,各类高精尖技术让人眼花缭乱。但国家从来没把普通百姓民生改善与科技的发展割裂开来。当卫星系统给人们生活带来极大的便利,当人们坐在高铁上轻松地穿梭于各大城市之间,当每一个普通的老百姓都可以聊QQ、刷微博、微信表达自己的工作生活体验,我看到百姓在科技进步中生活状态的改善。(解析:从科技进步角度谈关切民生。)


          不仅在物质层面上,经济的突飞猛进。在民族文化层面上与经济的发展同样密不可分。(解析:过渡段,由物质变化谈及精神文化变化。)


          城市化的迅速推进使更多人有机会踏上时代的快车,而这使国家的开放意识进一步增强,伴随着我们不断走出去的号角,国际影响力也不断增强。不仅在经济成就上给世界带来全新的动力,在文化层面上也异军突起。当G20峰会杭州惊艳开幕,当最炫民族风的旋律在NBA赛场上响起,当莫言以红高粱为元素走向世界……中华文化深入进世界人民心中。 (解析:从城市化进程、开放程度角度谈中华文化变化的国际性。)


          然而,必须清醒地认识到,在城市化进程中,我们可能丢失了一些祖宗遗留的东西。当北京高楼林立、遍地霓虹时,与这个城市相伴数以百年的牌楼、四合院正逐渐淡出我们的视野;当国家经济不断高速前进时,我们忘却了先人与自然和谐相处的智慧,沙尘暴、雾霾等成为许多地区挥之不去的痛。(经济发展中丢失一些优秀传统文化所带来的危害。)


          但我们向来是能够在反省中前行的,我们并不排斥多元文化并存,但更要清醒地意识到只有守住自己的优秀传统,才能在国际化的道路上稳步向前。24节气的申遗成功,日前公布的高考考试说明中,明确增加了对传统优秀文化的考查更像是守护优秀文化传统的一个新征程。(联系实际,推演出论点二,坚守文化的必要性。)

           

           我相信,对民族优秀文化传统的传承和创新会使我们在新时代赢得世界更多的尊重。(强调观点,关注文化的美好前景。)

          总评



          本文联系材料对中国变化这个情境,进行多维度多层次的分析,尤其对六方面变化进行同类项合并,并做相应规划设计,合理有序地从物质与文化的角度说事拉理,达到了两层的因果思维分析,透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系。分析时紧贴材料,入情入理地阐述看法:关注民生、守护文化、走向世界。观点很具有启发性,论述过程有序在理,集中连贯,很有说服力,体现学养、理性与核心价值观。







          2、下水作文之二

          传承文化基因   铸就盛世华章

          李白华



          亲爱的外国朋友,为了让你们进一步了解中国,我想就“共享单车”与“一带一路”这两个你们所关注的热点作一番解读。在我看来,无论是“共享单车”,还是“一带一路”,都是在传承中创新;前者在微观上改变生活,后者在宏观上影响民生。


          你们可能觉得很诧异,“共享单车”是那一门子的传承与创新呢?


          首先,是信用的传承。“仁、义、礼、智、信”是中国古代社会做人的伦理准则,而“信”指的就是“信用”。“共享单车”既是一种“共享经济”,又是一种“信用经济”;其次是一种“天人合一”的理念的传承,“天人合一”就是人类社会与自然世界之间的协调统一关系,“共享单车”秉承的是“低碳出行”理念,而“低碳出行”正是追求与大自然的协调统一啊。而这种“信用”意识、“天人合一”意识与时俱进,以“共享单车”为载体,共享服务,共享经济,践行低碳生活理念,何尝又不是一种创新。



          当然,“共享单车”也面临着一些问题,如乱停乱放、私自加锁、、蓄意破坏、改装兜售等。这些问题跟企业“野蛮化”的发展模式与受众素质参差不齐息息相关,随着共享单车管理的逐步规范,相信这些现象会逐步减少。


          那传承与创新跟“一带一路”又有什么关系呢?


          从传承来看,“一带一路”来源和依托于已有的成功实现了中华文明与其他文明交往的古代丝绸之路,这本身就是一种历史的传承。中华文明作为一个庞大的种族,把和平非攻、共同发展等原则变成了不可动摇的“文化契约”,根植于千家万户的每一个人的心中;而“一带一路”正是本着以上原则,努力走出一条共建、共享、共赢的亚洲安全之路,这是一种文化的传承。古代丝绸之路是中华文明和沿线文明共同创造的人类文明的伟大成果,沿线区域的国家和地区对此有着深厚的情感认同,三年来,130多个国家和国际组织参与“一带一路”建设,情感的认同不可或缺,这是一种情感的传承。


          从创新来看,“一带一路”战略一方面紧密与时代结合,基于共商、共建、共享原则,以最新的技术促使道路联通,进而带来贸易畅通和货币流通,互利共赢,成就新的文明交往之路;另一方面提出了政策沟通和民心相通的要求,从而更主动地促成文明之间的交流互鉴、和谐相处,充分实现了传承与创新的辩证统一。


          当然,共建“一带一路”会始终面临各种难题与风险,但我坚定地相信,有着五千年优秀文化基因传承的我们一定能创新地解决各种难题与风险,与世界各国携手共进,铸就盛世华章。


          外国朋友们,你们说呢?


              1、引入对象直接呈现观点。

              2、以追问法引出第一个观点。

              3、从传承与创新两个角度紧扣论点第一个观点进行多维度解读。

              4、分析存在的问题。

              5、以追问法引出第二个观点。

              6、从传承的角度对第二个观点进行多维度解读。

              7、从创新的角度对第二个观点进行多维度解读。

              8、点明问题与期望。


          总评

          面对着材料中众多的元素,笔者有着令人赞叹的化繁为简的能力,单刀直入,直接锁定关键词将两者关联后得出全新的观点,开篇有力。接着以追问的形式,将观点的两个名词:传承与创新,与材料中的关键词:"共享单车""一带一路"相结合,回环解析。巧妙地将古代中国的“伦理传承”、“天人合一”理念、“文化契约”与文章摘取的两个关键词紧密地联系在一起,理由阐述环节紧凑,一问多答,多角度思维,脉络清晰。出彩的是,笔者并没有陷入“盛世华章”的迷醉之中,而是冷静地指出问题,在坦承了问题的同时彰显文化自信。