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          认真学习贯彻党章 积极参与“两学一做”(授课提纲)
          时间:2016-06-07 10:41来源:未知浏览:

          叶允丹


              2016年开春,全党上下 “两学一做”学习教育全面铺开。开展“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署,是协调推进“四个全面”战略布局,特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力举措。
              一、做到三个明确
              参与“两学一做” ,首先要做到三个明确:
              1、明确“两学一做”的具体内容。
              所谓“两学一做”就是学党章党规,学系列讲话,做合格党员。
              2、明确“两学一做”是学习教育。
             “两学一做”不是活动,更不是运动。全党上下持之以恒的学习教育,促进提升水平、提高觉悟、增强信念、坚定信仰。
              3、明确“两学一做”的基础与关键。
             “两学一做”基础在学,关键在做。学什么,学党章与党规,学习总书记系列讲话。这是基础。做什么,做合格党员。这是关键、是目的。
              二、体现三个清晰
              通过学习教育,要达到三个清晰:清晰什么是党规?清晰十八大修改了党章哪些主要内容?清晰党章修改对民办教育产生哪些影响?
              1、清晰什么是党规?
             “党内法规”是个约定俗成的概念,人们常说“党规国法”,党规就是党内法规。2015年5月27日,中国共产党对外公开发布《中国共产党党内法规制定条例》和《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》,使中国共产党有了第一部正式、公开的党内“立法法”和备案程序规定。早在1938年,毛泽东同志就在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出,为使党内关系走上正轨,须制定一种较详细的党内法规以统一各级领导机关的行动。首次明确提出党内法规的概念及必要性和重大意义。回顾并分析党内法规的制定,存在着三个方面的问题。
             ①党内法规制定滞后于时代发展和党的建设、党的工作实践。有的党内法规质量不高,针对性、操作性不强。
             ②有些党内法规内容重复或相互冲突,存在强调集中多,保障民主不够的情况。
             ③强调党员义务多,保障党员权利不够;规范管理基层党组织和党员的法规多,规范管理领导机关和领导干部的法规相对较少。
             党的中央组织制定的党内法规称为中央党内法规。下列事项应由中央党内法规规定。
             ⑴党的性质和宗旨、路线和纲纪、指导思想和奋斗目标
             ⑵党的各级组织产生、组成和职权
             ⑶党员义务和权利方面的基本制度
             ⑷党的各方面工作的基本制度
             ⑸涉及党的重大问题的事项
             ⑹其他应当有中央党内法规规定的事项
             党内法规的名称为:党章、准则、条例、规则、规定、办法、细则。
             中央纪律检查委员会、中央各部门和省、自治区、直辖市党委制定的党内法规,称为规则、规定、细则。党内法规的内容当用条款形式表述。
             2、清晰十八大党章修改了哪些主要内容?
             清晰十八大党章修改了哪些主要内容还要结合十八大党章修改对民办教育的影响、十八大报告对民办教育阐述上的变化,以及对民办学校教职工中的党员的基本要求。
             ①增强了科学发展观的内容。把科学发展观写在我们党的旗帜上,是这次党章修改的最大重点和最突出的历史性贡献。这体现了党的指导思想的与时俱进,有利于把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程,体现到党的建设各方面。联系民办教育,也应坚持和落实科学发展观,遵循规律。
             ②充实了中国特色社会主义的内容。中国特色社会主义,包括中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。“明确了中国特色社会主义制度”,是这次修改新增加的内容。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。将中国特色社会主义道路、理论体系、制度作为一个整体在党章进行完整阐述,对于深化全党同志对中国特色社会主义的认识,增强中国特色社会主义自觉性和坚定性,有重要意义。联系民办教育,民办教育的办学,民办学校的建立是中国特色社会主义的产物,是中国特色社会主义教育的重要组成部分,不可或缺,不可偏颇,不可轻视。
             ③充实了坚持改革开放的内容。党章修正案增加了:只有改革开放才能发展中国,发展社会主义、发展马克思的内容。充实这方面的内容,对坚定推进改革开放有重大意义。坚持改革开放,保护和促进民营企业是重要的内容,民办教育是民营企业,是改革开放的产物。面对这个经历了二十多年的已不新鲜的新生事物如何正确理解、正确看待、正确落实相关政策法规,才能真正发展中国,发展社会主义,发展马克主义。
              ④充实了特色社会主义总体布局的内容。这方面的一个重大修改,是把生态文明建设同经济、政治、文化、社会建设一道纳入中国特色社会主义事业总体布局。适应这一修改,党章修正案专门对生态文明建设作出阐述,包括总体要求、指导原则和工作着力点。经济建设方面,增加了促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展的内容。民主政治方面,增写了发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主和完善中国特色社会主义法律体系内容。先进文化方面,增加了建设文化强国,加强核心作用建设内容。社会建设方面,增加了使发展成果更多更公平惠及全体人民;加强和创新社会管理的内容,并将以改善民生为重点修改为以保障和改善民生为重点。同时对民营企业、民办教育做了相应的修改阐述,将重要补充改为重要组成部分等,体现了中央对民办教育的保护、重视和加强。
              ⑤充实完善关于党的建设总体要求的内容。增加了加强党的纯洁性,建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。这次所提倡的“两学一做”就是在这个总体要求之下开展的。一个不学习的政党,将是一个无法前行的政党;一个不讲服务的政党将会被人民所唾弃;一个不创新的政党必将被固步自封所累而丧失政权。一个民办学校其党支部的作用如何发挥,其党员的先进性作用如何体现,将是学校发展过程中必须解答,必须解决,必须做好的重要课题和重要内容。
              三、落实三个常态
              学习贯彻党章,严格落实要求要体现三个常态。
              1.把学习、遵守、贯彻、维护做为常态。
              认真学习、自觉遵守、切实贯彻、坚决维护党章,是每一个共产党员的义务与权利。要把党章学习作为党的建设的基础性、经常性的工作来抓。通过学习,全面掌握基本内容:(十一章五三条:党员、组织制度、中央组织、地方组织、基础组织、干部、纪律、纪律检查机关、党纪、党和团的关系,党徽党旗等有哪些规定要求)。不要求背诵,但要求明确,学党章,明是非,享权利、守纪律。通过学习,经常对照检查,常学常新,常学常醒,内化于心,外化于形。要牢固树立党章意识,严格遵守党章规定,切实加强党性修养。当前最重要的是严明政治纪律,维护团结统一。学习贯彻党章,要把维护党的政治纪律放在首位。对中央决策置若罔闻,我行我素,公然歪曲党的历史,否定党的政治原则,诋毁党的领袖和优良传统,泄露党和国家秘密,参与非法组织、非法活动,传播制造政治谣言,丑化党和国家形象都是党规国法所不容的。一个共产党员在任何情况下,都要做到政治信仰不变,政治立场不移,政治方向不偏。
              2.把增强宗旨意识,密切联系群众做为常态。
              ①群众意识。党在任何时候都把群众利益放在第一位;同群众同甘共苦,保持密切联系。党员在一个单位里要体现先走一步。特别是党员干部在提高执行力时要切实维护、反映群众呼声,要善于分析、切实做好群众工作。通常要把握两条原则。一是群众的需要。群众需要要与学校的发展结合起来,有反映的途径,有解决的办法,有说服的理由,有激发的动力。二是群众的引导。一个党员干部要善于引导群众,善于将学校的大政方针在落实过程中化为实际行动。这里有一个领导带头和方法艺术的问题,要将二者结合在一起。特别是工作过程中,如何将自己的工作与服务广大教职员工结合起来,与学校的发展结合起来,既能在工作实践中发挥聪明才智,贡献力量,更能维护大局把握整体,起到凝心聚力的作用。②群众立场。要成为广大教职员工的朋友,同呼吸共命运,团结广大教职员工重要的一点,就是明确群众立场。③群众生活。要关心关注教职员工的工作、生活、家庭状态,及时了解动态,掌握情况,并能及时帮助解决困难,以此感化和团结广大教职员工一起为学校的发展做出应有贡献。
              3、把“四个自我”做为常态。
              党员干部要讲党性、重品行,做表率。做到立身不忘做人之本,为政不移公仆之心,用权不谋一己之私。人生没有如果,只有结果和效果。民办学校也要讲清政廉政,要讲大公小我,要有正确的价值导向和取向。要在思想和行动中,不断增强自我净化,自我完善,自我革新,自我提高能力。要将这“四个自我“做为常态,认真解决各种思想和工作中的问题,同心同德,同心协力,为学校的发展,为心灵的净化,为自我价值的实现而作出不懈的努力。