初中部Middle School

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                半学期文综组教研工作反思
                时间:2016-06-01 11:22来源:未知浏览:

                初中部 刘嬿

                本学期文综组教研工作的关键是:教师教学水平、科研实力的提高。这也是我们一直以来的工作枢纽点。

                我们面临的问题是:1、文综组各学科科任教师担任教学班级多,课时紧、任务重,多学困生转化方面没有精力;2、各科目是等级科,尽量为语数英让步,最好不占用学生课余时间,如果上课质量无法得到保障,将不利于学生学习;3、过重的课务负担也挤占教师时间,使教师科研钻研不能深入,制约了教师专业成长。现状要求我们的课堂高效,学生学有所得,要求我们精心琢磨每一堂课,提高上课质量,而不是靠增加学生课业负担,成为学生学习时间的“剥削者”。

                常规工作中,任课教师以高效率课堂为理念,以学生为本,落实到备课、上课、作业、课后反思、课后辅导具体环节。每月不定时抽查,月末督促和检查教学各项常规,规范教师教学行为,促进教师专业成长。

                认真组织开展好组内课型研究课,竞赛课,对外公开课,打造学科特色课、精品课等,大力提高课堂效率并创出各自风格特色。

                本学期思路:

                1、建立文综组QQ群和微信群,为信息共享和交流提供平台,上传每周上课设计课件和作业布置等,以实现资源共享和交流。组内年轻教师比如许文琪,黄绪斌等,设计的课件很有新意、吸引人,生活感强,贴近学生情感,有这个平台方便大家学习借鉴。

                2、研读考纲和考试试卷,多做中考试卷。把握各学科教学特点、考点、热点知识、中考动向,把握教学针对性。

                3、建立各学科试题库。每次考试要求各学科上交试题和答案卷,归类整理成文综组试题库。

                4、多种渠道学习,积累理论和实践经验。撰写教学案例、教学论文、教学论文,提高写作水平并提升对自己教学的反思能力。

                课外辅导注意抓好中下学生,利用晚自习散碎时间,做好学生辅导工作,每周至少辅导一次;认真培训课代表、小组长;开展学生学科知识竞赛,辩论赛、地理风光摄影比赛、历史小论文,小品、剧本编排,学生手抄报制作等方面尝试。

                后序:半期考试结束,文综各科成绩斐然,几乎全登蕉城区榜首。